Grade: جماعت ٣ تا ٥
عملی تحقیق:کیا کیوں اور کیسے؟
درس و تدریس کو عام طور پر ایک نہایت آسان عمل تصوّر کیا جاتا ہے، جس میں طلباء کے آگے…
ر یا ضی کی تدریس – حصہ دوم
ریاضی سکھانے سے متعلق دونکاتی نظر: ریاضی کے سکھانے سے متعلق دو نظریات کے ذریعے مختلف پروگرامس کو تقسیم کیا…
بوتل اور سکے کا پمپ
یہ ایک دلچسپ دبانے والا پمپ ہے۔اسے بنانے کے لیے آپ کو چاہیے ایک ۲۰۰ ملی لیٹر کا بوتل،سکہ، ٹیپ،…
آداب تعلیم وتربیت
تعلیم وتربیت کی اہمیت وفضیلت اور کامیاب معلم کے اوصاف پر کچھ روشنی ڈالنے کے بعدمناسب معلوم ہوتا ہے کہ…
کامیاب معلم کے اوصاف
تعلیم و تربیت کا عمل ایک بڑا ہی مقدس ، اہمیت کا حامل اور مشکل عمل ہے ۔ اس کو…
جدید تعلیمی فلسفہ – جون ڈیوی سے پاؤلو فریرے تک
جدید تعلیم کن اصولوں پر قائم ہے؟ اس بات کو سمجھنے کے لیے جون ڈیوی‘ پیاژے‘ وایگوٹسکی اور پاؤلو فریرے…
سائنس پڑھانے میں ٹی.ایل.ایم. کا استعمال
موجودہ صورت حال میں، فن تعلیم، سائنسی تدریس کے طریقوں کو تیار کرنے کے لئے ہماری مستقل کوشش کا مطالبہ…
ریاضی کی نوعیت اور اسکولی تعلیم سے اسکا رشتہ – حصہ دوم
سوچ کو ریاضیاتی رخ دینے کا عمل نہ ہی وقتی ہےاور نہ ہی مطلق۔بلک کیا بچے کیا بڑے ہر کوئی…
زبان اور بولی
لوگ اپنی بات چیت کی زبانوں کو اچھی طرح جانتے ہیں۔ وہ جانتے ہیں کہ کیسے آوازوں کو ایک ساتھ …
ریاضی کی تدریس – حصہ اول
نفس ِمضمون شروع کرنے سے پہلےلفظ “تدریس” سے متعلق کچھ مسائل کی وضاحت ضروری ہے۔اکثر اس لفظ کو عِلم و…
(NCF)زبان اور قومی نصابی ڈھانچہ
زبان ایک ایسا وسیلہ ہے جس کے ذریعہ بچےاپنے آپ سے اوردوسروں سے بات کرتے ہیں،الفاظ ہی کے ذریعہ وہ…
پلٹی مارتا کھلونا
-پلٹی مارتا ماچس کا ڈ ببا ایک روایتی کھلونا ہے جسے گھر میں پاۓ جانے والی سادہ چیزوں کے ساتھ…
جماعت اول تا پنجم کی سائنسی کتابوں پر تبصرے – حصہ دوم
ورک بُکس: ورک بکس دراصل بچوں پر ہونے والے کلاس ورک اور ہوم ورک کے بوجھ کو کم کرتی ہیں۔ورک…
جماعت اول تا پنجم کی سائنسی کتابوں پر تبصرے – حصہ اول
نصاب میں اصلاحات اور تخلیقی و ندرت کی کوشش پچھلے کئی دہوں سے جاری ہیں۔ اور قابل ذکر اثر ہواہے۔…
کلاس روم: تجربات کرنے ،چیزوں اورآلات کوبنانے کی جگہ – حصہ دوم
دوسری جنگ عظیم میں کئی قومیں تباہ ہوگئی تھیں۔ معاشی طور پر بد حال ہونے والی قوموں نے اسکولوں کی…
زبان کیا ہے؟
ہم میں سے اکثر لوگ زبان کو گفتگو کا ایک ذریعہ قرار دینے کے اتنے عادی ہو چکے ہیں کہ…
کلاس روم: تجربات کرنے ،چیزوں اورآلات کوبنانے کی جگہ- حصہ اول
معیاری سائنس سیکھنا اور تجربے کرنا مشکل اور مہنگا نہیں ہے بلکہ یہ کام مزے لے کر کیا جاسکتا ہے۔…
رینبو کے رنگ بنایں
اس آسان سے کھلونے کی مدد سے آپ رنگوں کی پیچھےچھپی سائنس کو بآسانی سمجھ سکتے ہیں۔
کیا سائنسداں کبھی غلطی نہیں کرتے؟
ہم اکثر سائنسدانوں کی عبقری صلاحیتوں اور کامیابیوں کا تذکرہ کرتے رہتے ہیں لیکن اُن کی غلطیوں پرکم ہی بات…
ریاضی کی نوعیت اور اسکولی تعلیم سے اسکا رشتہ(حصہ اول)
اسکول کے مضامین میں ریاضی ایک منفرداور گنجلک حیثیت کا حامل ہے۔ اسے اسکولی تعلیم کا اہم جز سمجھا جاتا…
ریاضی سے لطف اٹھا نے کا کلچر
ہم چا ہیں یا نہ چاہیں ، مضمون ریاضی زندگی کے تمام پہلوؤں پر اثر انداز ہوتاہےکسان ہو یاانفارمیشن ٹکنالوجی…
زبان کی اہمیت
ابتدائی تعلیم میں زبان کی بنیادی اہمیت اور بچے کی اس پر مہارت عموما تسلیم شدہ ہے۔ اس عمومی قبولیت کی وجہ…
بائل کا غبّارا (Boyle’s)
اس تجربے کی مدد سے ہم بائل کے قانون کو ثابت کرینگے-
ہندوستانی سماج میں زبان پر طائرانہ نظر
اختلاف اور اتحاد سے عبارت تکثیری ہندوستانی سماج، کئی تہذیبوں و مذاہب، طرزہائے زندگی،لباس و غذاکے طور طریقے،اور دیگر بھانت…
غبّارا راکٹ
غبّارے کی مدد سے راکٹ کے ورکنگ کو آسانی سے سمجھا جا سکتا ہے۔
بچوں کی قابلیت
عمومًا کلاس روم میں مختلف لسانی پس منظر رکھنےوالے بچے ہوتے ہیں۔اسلئے،استاد کیلئے ایک کلیدی اصول یہ ہے کہ وہ ایسی زبان پہچانے اور سیکھے جو سب بچوں کی زبانوں کو جوڑتی ہو۔ کلاس میں بات چیت اسی زبان میں ہو تاکہ اس سے زبان کے استعمال کی قابلیت (منطق، تصور ،خود اعتمادی، گفتگو اور علم کی ترقی وغیرہ) کا ارتقاء ہو۔ گفتگو میں آڑے آنے والی رکاوٹوں کو دور کرنا استاد کی ذمہ داری ہے۔
بچوں کیلئے سائنس کو دلچسپ کیسے بنایا جائے؟
بچوں کیلئے سائنس کو دلچسپ بنانے کی خاطر”سائنس آخر کیسے دلچسپ نہیں ہوسکتی ہے؟” اور “اسکول میں پڑھائی جانے والی…
عوامی تعلیمی تحریک کی جانب ایک قدم – تامل ناڈو سائنس فورم اور سائنسی تعلیم: حصہ دوم
بہرحال 1991 میں ایک تحقیق کے مطابق”ایسے گاؤوں میں جہاں ڈراپ آؤٹ شرح زیادہ ہے وہاں بچہ مزدوری کا باضابطہ نظم نہیں ہے بلکہ ڈراپ آؤٹ کی اہم ترین وجوہات، بچوں کی اسکول میں عدم دلچسپی، ان کی تعلیمی ناکامی اور والدین کی جانب سے نظم و ضبط کی کمی پائے گئے ہیں۔
عوامی تعلیمی تحریک کی جانب ایک قدم – تامل ناڈو سائنس فورم اور سائنسی تعلیم: حصہ اول
بھارت جن وگیان گتا کے نام سے قومی سائنسی شہرے کیلئے فورم نے ملک کے کونے کونے میں پروگرامس منعقد کئے اور “لوگوں کیلئےسائنس، قوم کیلئے سائنس اور دریافت کیلئے سائنس” کا نعرہ دیا۔ سائنس کو نہ ہی حقائق کو رٹنے والی چیز سمجھا گیا اور نہ ہی کوئی جادوئی آلہ ۔ بلکہ سائنس، آفاق و انفس اور داخلی انسانی ادراک کیلئے مفید چیز قرار پائی۔
پڑھنے کی بیماری
پڑھنے کی بیماری سے متاثرہ افراد بہت سارے منصوبوں کا سہارا لیتے ہیں۔ جیسے فزکس کے موٹے ٹیکسٹ کے نیچے چھپا کر ناول پڑھنا، میگزینس (مجلے) کو لمبے نوٹ بکس کے جلدوں میں چھپانا، نئے ٹرم کے شروع ہونے سے پہلے ہی کتابیں پڑھنا تاکہ کلاس روم کے وقت میں چوری یا جاسوسی کہانیوں کے مزے لوٹ سکیں۔
کلاس روم کو تجربہ گاہ بنوائیے :ذہن کو ندرت بخشئے – حصہ دوم
مشاہدہ، جانچ اور سوچ کے فیتے بڑھانےکےکچھ کارآمد نسخےحسب ذیل ہیں جوچہارم اور پنجم جماعتوں کو مد نظررکھتے ہوئے”پتےکی مثال “کے ساتھ بیان کئے گئے ہیں۔
کلاس روم کو تجربہ گاہ بنوائیے :ذہن کو ندرت بخشئے – حصہ اول
یہ بحث خارج از بحث ہے کہ “کیا ایک اچھا تجربہ گاہ، سائنس کے سیکھنے اور سکھانے کو تقویت بخشتا…
وقت کے ساتھ سائنس کا سفر
جب میں سائنس کی تاریخ پر اپنے خیالات مجتمع کررہی تھی کہ یکایک وہ اشتہارمیرےذہن میں گردش کرنے لگا جو…
اساتذہ کی تدریسی صلاحیتوں کا ارتقاء
1929میں شائع شدہ سائنسی اساتذہ کی ایک کتاب کے مطابق “ایک کامیاب سائنس ٹیچر وہ ہے جو اپنے مضمون کی…
مجھے سائنس کیوں پسند نہیں؟
مشہور اداکار رابن ولیمس کہتے ہیں کہ کرہ ارض پر دو قسم کے پیشے موجود ہیں۔ایک وہ جو زندگی کی…
میں نے سائنس کا انتخاب کیوں کیا؟ ۔فہم کی دریافت ۔
جب میں نے سا ئنسی کیرئیر کے انتخاب کی وجہ جاننے کی کوشش کی تو واقعتہََ اپنے آپ کوایک طالب…
سلگتے سوالات سے چراغ جلائیں – حصہ دوم
اس مضمون کا حصہ اول یہاں پڑھیں میرے بڑھتے سوالات نے سائنس کے تئیں شوق میں مزید اضافہ کیا۔ اس چیز…
سلگتے سوالات سے چراغ جلائیں – حصہ اول
موجودہ دورمیں سائنس اورریاضی کی تعلیمی صورتحال نہایت ہی دگرگوں ہے،بطورخاص پرائمری سےہائی اسکول تک۔ جسکی ایک اہم وجہ،غیردلچسپ اندازِتعلیم…